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托福学习指南——作文篇(支点未来教育独家奉献)

时间:2019-09-04 02:31来源:未知 作者:admin 点击:
托福,从本质上来说,是北美留学的语言考试。设置语言考试的目的很简单,留学的目的是求学,在非母语国家求学语言关是必须过的,否则如何能听课、温书、完成作业?因而学校要求语言成绩,实际上是对学生负责;学生有较高的语言能力,也是对自己负责。所以在

  托福,从本质上来说,是北美留学的语言考试。设置语言考试的目的很简单,留学的目的是求学,在非母语国家求学语言关是必须过的,否则如何能听课、温书、完成作业?因而学校要求语言成绩,实际上是对学生负责;学生有较高的语言能力,也是对自己负责。所以在时间充足的情况下,我建议先移步这篇的姊妹篇《托福学习指南·能力篇》。不过对于能力不错但是想要快速积累技巧,或者说时间上来不及的同学,咱们就开始今天对托福应试技巧的讨论。暑假总共刷了四套听力+阅读,另外两套写作+口语。

  首先,托福考试的顺序是阅读、听力、口语和作文,其中阅读和听力可能会遇到加试(一般来说,会有一项加试,不过我也有朋友中奖两项都遇到的)。听力和口语之间会有十分钟休息时间,一般用来喝喝水上个厕所。所以即使加试,也只会在前半段遇到。一般来说,没有加试的阅读和听力分别是60分钟的答题时间。如果碰到加试,那么阅读会变成80分钟,听力会变成90分钟,而阅读和听力的答题倒计时从进入相应部分就会开始,因此,进入阅读和听力部分的第一件事就是看总答题时间,判断是否加试,再合理分配时间,做到心中有数。

  刷题有效果吗?对于考试来说,刷题当然是有效果的,但是对于没有掌握方法的同学来说,效果甚微。一般来说,英语能力不错的同学刷题刚开始会有非常好的效果,总结能力强的同学刷题到一定量也会有不少心得,对于英语能力不强的同学,还是建议由老师领进门、补习完知识点后,再进行刷题。刷题我采用的是TPO模考软件,用的是网上的破解版,网盘链接和破解码可以分享给大家。

  闲话不多说,今天我们主要探讨的还是托福的考试技巧,接下来我会从听说读写四个方面来具体讲一下我的备考心得。

  最后就是作文了。托福的作文分为两个题目,第一个题目是阅读、听力加上观点整合型的,不需要学生自己的观点。虽然说结合了文章和听力材料,内容比较丰富,但是模式比较单一,是可以通过训练达到熟练的。在此,我们把重点放到第二篇文章(也就是argument)。就论述类文章来说,相比雅思、托福、GRE,托福的作文应该算是这三个当中最简单的一个。因为完成它五段式结构足够、对问题的理解和辩证思维要求不高、语言达到流畅即可。

  首先来谈谈框架,我在上文说了五段式够用,也就是说五段式是可以在作文拿到28分的。什么是五段式?第一段破题立意,第二三四段分不同角度不同点进行陈述,第五段总结点题。相应的,可以在开头和结尾之间多加几段,表达更多的观点,运用到第一篇作文当中去。就托福第二篇作文的形式来说,经常是问对某个问题的看法。拿我当初的考试题为例——“今年,又一批高中生毕业了。在这个暑假,他们是应该上课、提前预习大学课程的内容,还是参观当地的名胜古迹?“,第一段要做的就是说明笔者的态度,到底更赞成哪一个提议。深圳金融保险地铁灯箱广告方案 优质推荐「深圳市广视通文化传播,现在我们的目标是搭一个框架,一个此类文章都通用的框架。托福一篇文章的写作时间是30分钟,字数在300词左右即可,一般会安排开头结尾共70-100词。

  来看第一段。开头常用的方式无非就那么几种,要么引用名言、要么直接表达自己观点。由于时间紧迫,除非记得非常清楚并且使用熟练,并不推荐在开头上耗费太多口舌。直接进入主题就可以了。对我的写作题目来说,我写的大概是这样:

  开头53个单词,两句话。第一句话表达了观点(更支持哪一个),得二句话表达了原因。但从开头来看,接下来的文章观点就会围绕认识自己、珍惜玩伴和助力未来三个方面展开。结尾最后再总结一下即可。如果行文之中没有太大的语法错误和用词不准确,我想作文高分不是什么难事。

  其实相信很多同学都看出来了,作文最难的是什么呢?无非就是写出三个可以有空间扩展的理由,并且这三个理由要最大限度地从三个不同的角度看待问题。如果三个点找准了,按照五段式,快速形成一篇条理清晰的文章不是难事。就我选择的三个角度,第一个角度从学生自己自我认知和定位出发,可以从了解自身的环境延伸到了解自己,从而更好地给自己定位并且具有文化自信;第二个角度从整个学生群体出发,分别在即,相聚去游玩可以留下很多美好的记忆,让友情更上一层楼;第三个角度则和学习做了对比,在才考完高考的情况下,有多少孩子还能专心学习?不如劳逸结合,避免逆反心理,这才是对未来学习生活更有利的选择。

  能想出这些观点并不难,难的是要在五分钟之内读题、审题然后快速确定子观点。这是需要练习的。通常来说,我会下意识地从以下几个角度去考虑问题:个人的,集体的;短期的,长期的;心理的,身体健康的;内在的,外在的。托福的题目一般不会涉及到尺度的问题,比如说同样的题目,GRE的问法可能就变成了“你是否认为课外补习会加剧学生竞争压力?“。这时,就要考虑什么样的课外补习(文化课,艺术课,竞赛)和加剧的程度(大范围,小范围;猛然突增,潜移默化)。托福考题只用说“是”或者“不是”,给出观点再给出理由即可。建议平日可以找一些热点话题,进行观点选择和理由梳理,务必要做到快准狠。返回搜狐,查看更多

(责任编辑:admin)
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